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itc精品課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于上海市松江區(qū)九亭第四小學(xué)

項(xiàng)目背景

上海市松江區(qū)九亭第四小學(xué)是一所全日制非寄宿制公辦小學(xué)，位于九亭鎮(zhèn)淶寅路699號(hào)，處于北九亭地區(qū)，周邊多為貝尚灣等高檔住宅小區(qū)。學(xué)?？偼顿Y達(dá) 7200 多萬(wàn)元，用地面積 25692 平方米，其中總建筑面積12600 平方米，綠化面積 9017.8 平方米。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模為30個(gè)班級(jí)，并帶有各類(lèi)特色教室，共有26名教職員工，由上海市“加州影子教師”項(xiàng)目成員1人、市雙名工程學(xué)員1人、區(qū)學(xué)科名師2人等優(yōu)秀教師組成。

客戶(hù)需求&解決方案

在學(xué)校固有的40間標(biāo)準(zhǔn)教室中抽8間作為精品錄播教室配置，希望依托課堂錄播系統(tǒng)+互動(dòng)教學(xué)+資源管理應(yīng)用的形式，力求打造教育視頻資源的采集、制作管理、應(yīng)用、分享的一套完整應(yīng)用模式，形成“共建共享”的教育資源累計(jì)，形成特色鮮明、符合該校辦校需要的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與教育技術(shù)的深度融合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。 itc為此設(shè)計(jì)了一套精品課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)來(lái)升級(jí)教育環(huán)境設(shè)備。

方案概述

學(xué)校應(yīng)用的itc精品課堂錄播系統(tǒng)主要應(yīng)用在校內(nèi)精品課堂所用，系統(tǒng)主要對(duì)教師、學(xué)生的行為以及教師電腦的VGA信號(hào)進(jìn)行采集，在全自動(dòng)的模式下，老師、學(xué)生只需正常上課即可，無(wú)需佩戴任何設(shè)備，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)將視音頻記錄后存放到錄播主機(jī)中，保存為標(biāo)準(zhǔn)的MP4視頻格式。

整套系統(tǒng)內(nèi)置攝像自動(dòng)跟蹤模塊，超精準(zhǔn)的跟蹤技術(shù)，及平滑的跟蹤畫(huà)面切換，讓師生互動(dòng)效果更佳、課堂活躍，自動(dòng)錄制全高清1080P視頻，清晰度高，還原整個(gè)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面。視頻將自動(dòng)上傳教育云平臺(tái)，能滿足大容量在線直播，一鍵錄課、自動(dòng)錄播、課后點(diǎn)播、優(yōu)課評(píng)選、微課制作、跨區(qū)域共享資源等教學(xué)需求。

實(shí)現(xiàn)效果

全面提升學(xué)校的軟硬件的信息化環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展積累豐富的教育教學(xué)資源，形成學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源和特色資源。建立教育局教學(xué)資源云平臺(tái)，搭建相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)資源共享平衡。

建立在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充分享受優(yōu)質(zhì)資源最佳的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生提供服務(wù)，利用各種教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)建立教師教研空間，為教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、評(píng)估評(píng)比，教學(xué)能力提高，提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。積極做好教師個(gè)人知識(shí)管理，專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助，提高教科研能力。滿足學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)教育資源環(huán)境，符合該校辦學(xué)理念。

客戶(hù)反饋