泉州市晉光小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，原名紅旗小學(xué)，是一所既富有古園林韻味，是施瑯將軍的夏園，又充滿現(xiàn)代氣味，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量強(qiáng)，辦學(xué)設(shè)備好，教學(xué)質(zhì)量高的省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)文明學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2100多名；教職工104名（其中特級(jí)教師1名，中學(xué)高級(jí)教師4名，小學(xué)高級(jí)教師50多名，大專(zhuān)以上學(xué)歷近60名）。

本工程有：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、體育館、操場(chǎng)等組成，廣播工程設(shè)計(jì)包括晉光小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場(chǎng)、室外公共區(qū)域、樓層走廊、多功能廳、階梯教室、報(bào)告廳、精品課堂等區(qū)域。

設(shè)計(jì)思路：

為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理,并為學(xué)校提供溫馨音樂(lè),營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)校的校園廣播信息的發(fā)布和考試、以及上下課打鈴等,學(xué)校需要設(shè)計(jì)一套數(shù)字化的廣播系統(tǒng)和一套模擬廣播系統(tǒng)，以備聽(tīng)力考試用。學(xué)校廣播系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)主要覆蓋學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場(chǎng)、室外公共區(qū)域、樓層走廊、多功能廳、階梯教室、報(bào)告廳、精品課堂等區(qū)域；作為數(shù)字化學(xué)校系統(tǒng)中的學(xué)校的公共廣播主要作用是用于學(xué)校開(kāi)展教學(xué)信息的傳播、學(xué)校上下課鈴聲的播放、多媒體學(xué)校廣播的開(kāi)展等需求，通過(guò)自動(dòng)化廣播系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)電鈴系統(tǒng)，公共廣播系統(tǒng)具有自動(dòng)定時(shí)播放，預(yù)排播放、不同時(shí)間播放不同內(nèi)容、區(qū)遠(yuǎn)程點(diǎn)播、教師遠(yuǎn)程備課、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學(xué)校開(kāi)展信息化、多媒體教學(xué)、平日英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)以及英語(yǔ)考試的廣播、課堂語(yǔ)音教學(xué)、辦公室對(duì)區(qū)的語(yǔ)音尋呼廣播等功能需求；整個(gè)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)：

1、教學(xué)樓每個(gè)教室設(shè)置獨(dú)立廣播點(diǎn)，每個(gè)教室獨(dú)立分教室，能夠獨(dú)立的廣播，獨(dú)立進(jìn)行控制播放節(jié)目，在廣播室可以對(duì)任意一個(gè)或多個(gè)教室廣播；

2、學(xué)校廣播系統(tǒng)采用分散式設(shè)置和集中式管理模式，分散式是在學(xué)校各個(gè)廣播教室域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和廣播軟件操作系統(tǒng)，滿足各個(gè)教室可以進(jìn)行獨(dú)立廣播和控制；集中式是在學(xué)校總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，把各個(gè)區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來(lái)，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)；

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)廣播具備有手動(dòng)廣播、定時(shí)廣播、臨時(shí)插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽(tīng)，建立節(jié)目庫(kù)等現(xiàn)在使用功能，同時(shí)支持消防聯(lián)動(dòng)廣播，電話遠(yuǎn)程廣播，無(wú)線遙控廣播等外掛功能，系統(tǒng)支持終端遠(yuǎn)程點(diǎn)播，終端之間的對(duì)講，尋呼終端的遠(yuǎn)程對(duì)講和廣播等功能；

4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立或組團(tuán)播放；通過(guò)軟件操作輕松完成；學(xué)校廣播具有軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動(dòng)運(yùn)行、不同時(shí)間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動(dòng)播放、自動(dòng)停止等功能，滿足學(xué)校無(wú)人值守系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行需求；

5、教師無(wú)需到主控室，教師可通過(guò)工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播；

6、校長(zhǎng)和主任無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)學(xué)校的廣播管理信息；

7、在各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生工作室安裝廣播軟件操作系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校各年級(jí)段的需要組織對(duì)年級(jí)段課外學(xué)習(xí)活動(dòng)廣播，針對(duì)本年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，播放課外輔助教學(xué)資料等等。

8、聽(tīng)力考試模擬備用系統(tǒng)，遇到網(wǎng)絡(luò)崩潰、停電的情況下使用。

設(shè)計(jì)原理：

1、學(xué)校廣播設(shè)計(jì)主要覆蓋教學(xué)樓教室、公共走廊；宿舍公共走廊；體育館以及地下車(chē)庫(kù)等區(qū)域；學(xué)校廣播主控室安裝在廣播室。學(xué)校廣播系統(tǒng)在學(xué)校廣播室安裝系統(tǒng)服務(wù)器和音源設(shè)備，在前端樓棟的設(shè)備間安裝遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)解碼適配器和功率放大器，在教室里面安裝IP網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)終端，學(xué)校廣播系統(tǒng)服務(wù)器主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制，背景音樂(lè)播放控制，支持學(xué)校廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時(shí)播放、終端點(diǎn)播、臨時(shí)插播等系統(tǒng)服務(wù)器功能；同時(shí)提供高品質(zhì)的背景音樂(lè)，背景音樂(lè)包括有CD播放器，數(shù)字調(diào)諧器等。設(shè)備間和區(qū)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)解碼適配器主要對(duì)來(lái)自主控服務(wù)器的控制信號(hào)和音頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)解碼和播放，把數(shù)字音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號(hào)傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝洌梢粝浞乓?；同時(shí)具有功率放大器電源管理功能。

2、區(qū)域公共廣播安裝了IP網(wǎng)絡(luò)適配器（帶立體聲定阻功放，定壓信號(hào)備份.帶2.4G藍(lán)牙MP3/話筒），每個(gè)適配器具有獨(dú)立的IP地址，通過(guò)IP服務(wù)器的設(shè)置，可實(shí)現(xiàn)廣播點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的播放和控制，同時(shí)在區(qū)里面可以插播本地音頻信號(hào)，滿足教室區(qū)的多媒體功能需求；

3、學(xué)校廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，滿足學(xué)校多樣化廣播需求；同時(shí)學(xué)校也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和學(xué)校制作節(jié)目；

4、學(xué)校廣播具有軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動(dòng)運(yùn)行、不同時(shí)間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動(dòng)播放、自動(dòng)停止等功能，滿足學(xué)校無(wú)人值守系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行需求；

IP網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播設(shè)計(jì)功能說(shuō)明

1、定時(shí)音樂(lè)打鈴（上下課打鈴及音樂(lè)播放）:

系統(tǒng)可根據(jù)設(shè)定自動(dòng)啟閉設(shè)備電源，多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程(精確到秒)。人性化的音樂(lè)鈴聲、課間操和電臺(tái)節(jié)目的自動(dòng)播放，每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時(shí)間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活。作息時(shí)間表可以按照春秋季自動(dòng)調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項(xiàng)。

2、校長(zhǎng)室遠(yuǎn)程講話：

遠(yuǎn)程控制及尋呼功能，校長(zhǎng)無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)校園的管理信息；校長(zhǎng)辦公室設(shè)置桌面式遠(yuǎn)處尋呼站，校長(zhǎng)利用遠(yuǎn)程尋呼站可以進(jìn)行校園任意點(diǎn)、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長(zhǎng)必須得到主機(jī)房才能對(duì)全校講話。

3、學(xué)生廣播站（活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道）:

負(fù)責(zé)校園的廣播宣傳工作。宣傳報(bào)道校園的重大活動(dòng)，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導(dǎo)向作用。充當(dāng)橋梁紐帶作用，做好校園新聞報(bào)道及國(guó)內(nèi)外的時(shí)事報(bào)道。根據(jù)校園各階段的需要對(duì)其重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，負(fù)責(zé)組織對(duì)校園重要會(huì)議，重大活動(dòng)等的綜合新聞的采訪報(bào)道。負(fù)責(zé)組織策劃和承辦校園重大文體活動(dòng)，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強(qiáng)院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

4、教師工作站（制作教學(xué)題材）:

教師無(wú)需到主控室，教師可通過(guò)工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播。

5、多媒體教學(xué)

教室安裝了壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)適配器，通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)適配器可實(shí)現(xiàn)教室本地點(diǎn)播，教室可先把教學(xué)文件通過(guò)工作操作站編輯和存儲(chǔ)，上課教課時(shí)可在教室進(jìn)行播放，并且可以多次點(diǎn)播，在都個(gè)班級(jí)進(jìn)行播放；

6、定時(shí)播放：控制中心按照安排的時(shí)間將服務(wù)器上的指定的音頻文件發(fā)送到指定的終端進(jìn)行播放。

7、臨時(shí)插播：分控端將分控端計(jì)算機(jī)聲卡上的音頻信號(hào)編碼并發(fā)送到指定的終端進(jìn)行播放。

8、多套節(jié)目播放：校園廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、MP3播放器、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，滿足校園多樣化廣播需求；同時(shí)校園也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目；

9、多套遠(yuǎn)程控制軟件：校園廣播系統(tǒng)支持有多套遠(yuǎn)程分控控制平臺(tái)，解決了傳統(tǒng)廣播只能在機(jī)房統(tǒng)一控制管理的短處，可以通過(guò)在學(xué)生站和老師辦公室區(qū)域安裝分控平臺(tái)，通過(guò)主控服務(wù)器的設(shè)置，可進(jìn)行相關(guān)區(qū)域的操作和播放控制，符合校園廣播建設(shè)要求；

10、分區(qū)廣播：校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立或組團(tuán)播放；通過(guò)軟件操作輕松完成：

11、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)各終端播放內(nèi)容和音量大小

系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)監(jiān)聽(tīng)使用，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)選擇監(jiān)聽(tīng)功能，即管理中心能夠?qū)Ω鱾€(gè)校園每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行廣播監(jiān)聽(tīng)，監(jiān)聽(tīng)其播放內(nèi)容和音量大小,以便實(shí)現(xiàn)調(diào)整遠(yuǎn)端各個(gè)網(wǎng)絡(luò)適配器音量大小和播放內(nèi)容。

12、高考考生廣播備份

系統(tǒng)滿足教育局的高考考試和聽(tīng)力考試需求，教室終端自帶功放備份，與模擬系統(tǒng)相連接，當(dāng)高考考試和聽(tīng)力考試時(shí)出現(xiàn)意外情況，可手動(dòng)或自動(dòng)快速轉(zhuǎn)換到模擬系統(tǒng)，確保高考聽(tīng)力考試和上下課鈴聲播放正常。

體育館線陣列擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求說(shuō)明

1、體育館擴(kuò)聲系統(tǒng)主要由線陣音箱、D類(lèi)數(shù)字功放、數(shù)字音頻處理器、調(diào)音臺(tái)、話筒、中控、矩陣、手拉手話筒、等設(shè)備組成。整個(gè)系統(tǒng)選用同類(lèi)產(chǎn)品中音色優(yōu)美的高檔次音響器材為主組成音響系統(tǒng)，選用同類(lèi)產(chǎn)品中技術(shù)最成熟、性能先進(jìn)、使用可靠的產(chǎn)品型號(hào)。

2、音箱的選型應(yīng)按以下原則選用：高靈敏度及寬闊平滑的頻率響應(yīng)、高輸出聲壓及低失真度、有效的控制聲音指向性及覆蓋面。要求整體擴(kuò)聲揚(yáng)聲器高頻清晰，中頻具有極高控制力和穿透力，聲音飽滿，低音扎實(shí)。系統(tǒng)聲音具有高保真度、清晰、聲音較硬度適中。

3、根據(jù)體育館擴(kuò)聲特性一級(jí)指標(biāo)要求，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)入手，結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件分析，最后設(shè)計(jì)出系統(tǒng)配置，以減小聲能的擴(kuò)散反射、聲干擾、聲聚焦等聲學(xué)現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)言擴(kuò)聲清晰度造成的不良影響。

4、要求所選的揚(yáng)聲器，既要保證有足夠的功率余量，也保證大聲壓的情況下極低的失真。

5、線性陣列揚(yáng)聲器體積小，重量輕，易于安裝，吊掛于比賽場(chǎng)上空馬道上非常安全。靈敏度高，整個(gè)聲場(chǎng)聲音清晰明亮。水平覆蓋范圍廣，在達(dá)到聲壓級(jí)要求的前提下，水平覆蓋區(qū)域?qū)?，垂直投射角度小，聲?chǎng)集中分布，保證所投射聲場(chǎng)的清晰度。比較適合體育場(chǎng)館的擴(kuò)聲要求。

6、作為返聽(tīng)及補(bǔ)聲的全頻返聽(tīng)揚(yáng)聲器，主要以流動(dòng)擴(kuò)聲為主。在保證具有足夠的功率余量的前提下還要求水平覆蓋范圍廣，在達(dá)到聲壓級(jí)要求的前提下，水平覆蓋的觀眾區(qū)域?qū)挕Ｖ?，還要具有重量輕，具有靈活的擴(kuò)聲指向性角度。

7、為了擴(kuò)展揚(yáng)聲器系統(tǒng)的低頻響應(yīng)，應(yīng)使用超低頻音箱，配合線性陣列音箱以擴(kuò)展整個(gè)系統(tǒng)的低頻響應(yīng)。

8、由于擴(kuò)聲控制室沒(méi)有設(shè)置在擴(kuò)聲場(chǎng)地區(qū)，應(yīng)在擴(kuò)聲控制室配置高質(zhì)量監(jiān)聽(tīng)揚(yáng)聲器及監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)，提供靈活的監(jiān)聽(tīng)信號(hào)。保證擴(kuò)聲安全。

9、功放系統(tǒng)應(yīng)具有全面的保護(hù)措施，包括短路保護(hù)、開(kāi)路保護(hù)、接入不匹配負(fù)載保護(hù)、過(guò)熱保護(hù)、輸入過(guò)載保護(hù)、直流保護(hù)、高頻過(guò)載保護(hù)，使功放更穩(wěn)定工作。提供良好的、穩(wěn)定的功率輸出供給揚(yáng)聲器系統(tǒng)。

10、功放電路設(shè)計(jì)需合理，線路失真盡可能低，頻帶展寬，頻響曲線平直，噪音低等。

11、數(shù)字音箱處理器在整個(gè)揚(yáng)聲器系統(tǒng)布置中要能有效處理各聲場(chǎng)的均勻度及音色。應(yīng)采用最合適的高性能零件，以取得最好的音頻效果，最低的失真及噪聲。應(yīng)使用數(shù)碼處理器作為中心處理，并具有靈活的控制特性。每一通道應(yīng)具有相應(yīng)的效果處理能力，以最大限度地控制音頻信號(hào)的性質(zhì)。

12、數(shù)字音箱處理器在整個(gè)揚(yáng)聲器系統(tǒng)布置中要能有效處理各聲場(chǎng)的均勻度及音色。應(yīng)采用最合適的高性能零件，以取得最好的音頻效果，最低的失真及噪聲。應(yīng)使用數(shù)碼處理器作為中心處理，并具有靈活的控制特性。每一通道應(yīng)具有相應(yīng)的效果處理能力，以最大限度地控制音頻信號(hào)的性質(zhì)。

13、作為比賽場(chǎng)地，應(yīng)充分考慮音頻系統(tǒng)的聲音高品質(zhì)、操作靈活性、滿足未來(lái)設(shè)備發(fā)展需要及可擴(kuò)展性等，調(diào)音臺(tái)應(yīng)選擇數(shù)字調(diào)音臺(tái)及數(shù)字音頻信號(hào)接口箱組成數(shù)字音頻傳輸系統(tǒng)。

14、數(shù)字調(diào)音臺(tái)應(yīng)該具有直觀的操作界面，輕松靈活的用戶設(shè)置及效果參數(shù)的存數(shù)和調(diào)用。

15、數(shù)字傳輸系統(tǒng)應(yīng)具有輕便、穩(wěn)定、設(shè)置簡(jiǎn)單、低延時(shí)傳輸、的特點(diǎn)。并具有遠(yuǎn)程控制功能，可遠(yuǎn)程控制話筒放大器、幻象電源開(kāi)關(guān)、衰減開(kāi)關(guān)等設(shè)置。

16、對(duì)于無(wú)線傳聲器的選擇，我們主要基于以下三點(diǎn)：一是發(fā)射機(jī)載頻穩(wěn)定可靠，實(shí)現(xiàn)可靠地接收；二是無(wú)線傳聲器的使用必須配合現(xiàn)代藝術(shù)演出需求；三是所選工作頻率必須符合國(guó)家無(wú)線電頻率使用相應(yīng)的規(guī)定，以免受外界頻率干擾。還應(yīng)選擇操作方便的無(wú)限傳聲器套裝系統(tǒng)。

17、選型應(yīng)具有較高的可靠性、使用靈活性、低耗能等特點(diǎn)。

18、為提高系統(tǒng)傳聲增益，無(wú)線傳聲器、有線傳聲器及會(huì)議傳聲器均應(yīng)具有較高的靈敏度、較高的信噪比及平直的頻率響應(yīng)等特點(diǎn)。傳聲器的數(shù)量一般以基本使用要求配置。本體育館應(yīng)配置4只無(wú)線手持話筒系統(tǒng)、4只無(wú)線領(lǐng)夾話筒系統(tǒng)、4只有線會(huì)議話筒及1只有線手持話筒。

19、必要時(shí)還應(yīng)為無(wú)線傳聲器系統(tǒng)增加信號(hào)接收放大設(shè)備，以擴(kuò)展使用范圍增加信號(hào)接收的穩(wěn)定性。

20、音源部分應(yīng)選用專(zhuān)業(yè)級(jí)重放設(shè)備，應(yīng)具有較高的信噪比，并要求具有靈活的操作面板及詳細(xì)的顯示窗口。

21、線纜的選擇方面：揚(yáng)聲器電纜采用EVJV護(hù)套揚(yáng)聲器專(zhuān)用饋線；傳聲器電纜采用RVVP 屏蔽型；網(wǎng)絡(luò)信號(hào)線：五類(lèi)雙絞線；由擴(kuò)聲機(jī)房至揚(yáng)聲器、場(chǎng)地各處綜合插座箱，通過(guò)弱電管井和擴(kuò)聲專(zhuān)用線槽或電線管敷設(shè)。