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itc實(shí)訓(xùn)課堂解決方案，優(yōu)化職教實(shí)訓(xùn)，擘畫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖！

聚焦職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀

做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活，都離不開職業(yè)教育。十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)的新修訂的《職業(yè)教育法》，于2022年5月1日起實(shí)施，這也是《職業(yè)教育法》自1996年頒布以來(lái)，時(shí)隔二十六年迎來(lái)的首次大修訂。新修訂的《職業(yè)教育法》在內(nèi)容上更加充實(shí)，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，致力于提升職業(yè)教育的認(rèn)可度，建立健全職業(yè)教育體系，通過(guò)產(chǎn)教融合和校企合作等形式完善現(xiàn)有職業(yè)教育體系等內(nèi)容。

職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。

當(dāng)前，國(guó)家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。itc時(shí)刻關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，緊跟國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展步伐，深挖職教潛能，推出itc實(shí)訓(xùn)課堂解決方案，從實(shí)訓(xùn)管理到資源建設(shè)到協(xié)同培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各職教環(huán)節(jié)優(yōu)化升級(jí)，奮力開創(chuàng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面！

詳解itc實(shí)訓(xùn)課堂解決方案

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itc實(shí)訓(xùn)課堂解決方案可以針對(duì)不同場(chǎng)景、不同學(xué)科，開展不同應(yīng)用模式的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)可視化課堂管理、物聯(lián)網(wǎng)智能教學(xué)、技能教學(xué)實(shí)時(shí)分析、校企資源互聯(lián)互通等功能，優(yōu)化職教實(shí)訓(xùn)，告別圍觀教學(xué)，傳承技術(shù)技能！

職教建設(shè)痛點(diǎn)